听觉的特性不包括（ ）。A．听觉绝对阑限B．听觉的辨别阂限C．辨别声音的方向和距离D．听觉的掩蔽

相关问题 1：

听课老走神、做小动作、多动等,这些表现往往是由()不足引起的。A、听觉记忆能力B、听觉理解能力C、听觉辨别能力D、听觉注意能力

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相关问题 2：

辨别声源方向，协同集声作用的是( )。A.外耳的生理B.中耳的生理C.中枢听觉通路生理D.耳蜗的生理E.前庭的生理

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相关问题 3：

听觉绝对阀限与（ ）有关A．频率和声强B．频率和声压C．声强和声压D．频率、声强和声压

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相关问题 4：

重复句子、数字,训练的是儿童的()。A、听觉感受能力B、听觉辨别能力C、听觉记忆能力D、听觉系列化能力

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相关问题 5：

()的成熟发展是听说结合的前提条件。A、听觉注意能力B、听觉辨别能力C、听觉混合能力D、听觉理解能力

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相关问题 6：

能辨别声音。对熟悉环境中的不同声音能够辨别,能移动身体寻找声源。这个阶段是儿童学习对声音命名的时机,属于视觉障碍儿童的听觉发展二级水平。()此题为判断题(对，错)。

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相关问题 7：

老年人听觉感受性降低的特点是（ ）。A．首先丧失对低频声音的听觉B．首先丧失对中频声音的听觉C．首先丧失对高频声音的听觉D．首先丧失对低频和高频两端声音的听觉

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