新课改和高效课堂是一脉相承的。()
新课改背景下,课堂教学应是课程的( )A.忠实传递过程 B.执行过程 C.创生过程 D.开发过程
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高效课堂的重点是“学科知识识记”的培养。
“高效课堂”的“三高”是()A、高信息、高效率、高效果B、高效率、高效益、高效果C、高思维、高信息、高效果D、高思维、高信息、高训练
高效课堂的核心是()
高效课堂是把新课改的三维目标加以实化,即实现学习的三步:从知识到兴趣,再到能力,最后抵达智慧的飞跃,简单地说,是立足于()A、学会B、会学C、乐学D、创学
高效课堂的核心理念是(),(),(),()。
高效课堂教学流程是()