学习者的需要

相关问题 1：

学习者在网络学习者不需要他人的认同。()此题为判断题(对，错)。

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相关问题 2：

要获得成功的教学设计, 就需要对学习者进行分析, 以学习者的特征为教学活动设计的出发点。()此题为判断题(对，错)。

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相关问题 3：

在教学设计的学习者分析过程中，最需要分析的因素是（ ）。 A．学习者的性别 B．学习者的家庭背景 C．学习者的认知特点 D．学习者的体重

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相关问题 4：

学习需要的主观体验形式是学习者 的（ ）或（ ）。

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相关问题 5：

在教学设计的学习者分析过程中，最需要分析的因素是(　　)。 A、学习者的性别 B、学习者的家庭背景 C、学习者的认知特点 D、学习者的体重

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相关问题 6：

在教学设计中，学习需要是一个专门的概念，是指学习者学习方面当前的状况与被期望达到的状况之间的距离，或者说，是学习者已经具备的水平与期望学习者达到的水平之间的差距。学习需要分析是界定现实结果和期望结果之间差距的一般过程。A对B错

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相关问题 7：

前期分析的内容由（）三部分组成。A学习需要分析、学习者分析、学习内容分析B学习者分析、使能分析、信息加工分析C学习者分析、学习内容分析、信息加工分析D使能分析、学习者分析、学习内容分析

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