通过长期的观察和经典酌实验，详尽地描述了儿童身体的、认知的、情感的、社会化的发展事实，最后归纳出年龄常模和发展理论的心理学家是（）A、弗洛伊德B、华生C、格塞尔D、班杜拉

相关问题 1：

认知发展理论的代表人物是瑞士儿童心理学家(),其认知发展理论是近几十年来对学前教育影响最大的理论。A、格赛尔B、班杜拉C、皮亚杰D、维果斯基

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相关问题 2：

认知发展理论课程模式的代表人物是：A、华生B、弗洛伊德C、格塞尔D、皮亚杰

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相关问题 3：

以下哪些心理学家属于认知发展理论学派?()A皮亚杰B华生C维果茨基D班杜拉

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相关问题 4：

创立无意识理论的心理学家是()。A、华生B、班杜拉C、弗洛伊德D、罗杰斯

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相关问题 5：

()认为成熟是推动儿童发展的主要动力。没有足够的成熟,就没有真正的变化,脱离了成熟的条件,学习本身并不能推动发展。A.华生B.斯金纳C.班杜拉D.格塞尔

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相关问题 6：

认知发展理论——发生认识论是()提出的。A.格赛尔 B.华生 C.班杜拉 D.皮亚杰

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相关问题 7：

认知发展理论——发生认识论是（　　）提出的。 A、格赛尔 B、华生 C、班杜拉 D、皮亚杰

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