问题：简述超常儿童成材的家庭环境。...

Friday, October 18, 2024

问题：为超常儿童提供与一般儿童不同的学习探索、试验和调查的机会，把他们较早的引入研究领域，这种超常儿童的教育安置模式是（）A、辅导教师项目B、独立学习项目C、资源教室D、加强班...

Thursday, January 23, 2025

问题：“鹦鹉学舌”是哪一类儿童语言的常见现象？（）A、多动症B、孤独症C、弱智D、恐惧症...

Thursday, August 17, 2023

问题：简述间歇强化的形式。...

Thursday, December 12, 2024

问题：早期干预的行为领域有哪几个方面？...

Thursday, December 12, 2024

问题：在开展智力落后儿童的测查与鉴定工作时，除了要进行智力测验之外，还应进行（）  A、情绪测验B、性格测验C、社会适应能力测验D、气质测验...

Saturday, November 30, 2024

问题：语言矫治中要考虑不同障碍类型儿童的不同心理特点，即贯彻（）...

Saturday, September 10, 2022

问题：教师提问：“比较……对照……哪个最好……”，这种促进创造性思维发...

Sunday, September 11, 2022

问题：具体选择哪种学前特殊儿童一体化的安置形态时，父母和家长不需要考虑（）A、当地的风俗习惯B、特殊儿童的特点C、学前教育机构的特点D、师资特点以及特殊儿童家长的观念...

Monday, January 30, 2023

问题：系统论证了能力的差异来自于遗传，并提出天才是由遗传决定的观点的是...

Sunday, September 11, 2022

问题：从心理结构看，用（）一词更能全面表达我们对这类儿童的认识。   A、天才B、英才C、神童D、超常儿童...

Thursday, March 14, 2024

问题：简述听觉障碍的定义。...

Saturday, November 30, 2024

问题：简述盲人心理状况表现。...

Sunday, June 22, 2025

问题：学前特殊儿童一体化教育中，对特殊儿童不能只关心缺陷的改良，也不能只强调智力的发展，即要贯彻（）A、强调特殊儿童与正常儿童发展的差异性原则B、强调特殊儿童与正常儿童的融合性原则C、强调特殊儿童发展的全面性原则D、强调特殊儿童发展的科学性原则...

Thursday, February 15, 2024

问题：首音难发，拖长语音，说话时不适当的语音中断，属于语言障碍中的（）A、流畅度异常B、构音异常C、发声异常D、音质异常...

Thursday, December 12, 2024

问题：“分析自然语言”是语言测查的重要方法，其优点不包括（）A、它比较真实可靠B、它可以获得对儿童较为全面的分析C、它可以避免儿童产生测试情景焦虑D、它为教育干预奠定了富有实际意义的基础...

Thursday, July 24, 2025

问题：在学前特殊儿童一体化教育的对口安置形态中，“对口活动”安排的要求是（）A、定期安排B、每周定期安排且不能少于两次C、每月两次D、每月一次...

Thursday, July 10, 2025

问题：简述发声异常的分类。...

Friday, December 30, 2022

问题：智力落后儿童的个性特征是（）A、期望值偏低、不乏自我尊重意识、缺乏交往的需要B、缺乏自我尊重意识、期望值偏高、不乏交往的需要C、缺乏交往的需要、期望值偏高、性格内向D、期望值偏低、缺乏自我尊重意识、缺乏交往的需要...

Saturday, November 30, 2024

问题：简述鉴别超常儿童的指标。...

Thursday, September 12, 2024