行为塑造就是用假币作为强化物对儿童进行行为矫正。

相关问题 1：

代币是一种象征性强化物，筹码、小红星、盖章的卡片、特制的塑料币等都可作为代币。当学生做出教师所期待的良好行为后，教师发给数量相当的代币作为强化物。这种用代币奖励法塑造行为的心理学原理是__________

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相关问题 2：

通过不断强化逐渐趋近目标的反应，来形成某种较复杂的行为称为（ ）。A．行为塑造B．行为训练C．行为矫正D．行为强化

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相关问题 3：

采取正强化进行行为矫正时一般使用的正强化物有()。A.社会性强化物B.拥有性强化物C.活动性强化物D.消费性强化物

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相关问题 4：

行为矫正的基本方法包括A.强化B.消退C.示范D.塑造E.以上都是

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相关问题 5：

判断与分析：行为塑造就是用假币作为强化物对儿童进行行为矫正。

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相关问题 6：

用于矫正儿童不良行为的方法有()A、正强化B、区别强化C、消退D、隔离行为E、塑造

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相关问题 7：

强化理论认为强化可以塑造行为，强调控制行为的因素是外部强化物。()

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