在道德修养方法上，提出“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从，，主张的是（）。A、孟子B、孔子C、墨子D、苟子

相关问题 1：

“其身正，不令而行;其身不正，虽令而不从”，这句话体现的德育方法是榜样示范法。这句话体现的德育方法是榜样示范法。()

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相关问题 2：

“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”,反映了教师劳动()上的特点。A.成果B.过程C.手段D.对象

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相关问题 3：

“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”这句话体现的德育方法是__________。

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相关问题 4：

请教教师资格考试:“其身正,不令而行;其身不正,虽令而不从”,孔子这句名言体现出的德育方法是( )“其身正，不令而行；其身不正，虽令而不从”，孔子这句名言体现出的德育方法是（ ） A、陶冶教育法 B、说服教育法 C、榜样示范教育法 D、实践锻炼教育法

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相关问题 5：

“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”语出（）？

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相关问题 6：

传曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”其李将军之谓也。（《李将军列传》）其身正，不令而行：

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相关问题 7：

孔子说“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”。说明教师应该具备良好的道德修养。（　　）

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