如何理解学业评价中的实践能力?
发展性评价关注的是学生创新精神和实践能力的发展,而非学业成绩的提高。( )
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教师的教学评价能力指()。A、教师教学自我评价能力和学生学业成绩评价能力B、教师教学自我评价能力C、学生学业成绩评价能力
教师具备哪些能力才能适应课程改革()A.对学科课程理解的能力B.“教-学-评”的设计与实施的能力C.学习活动指导的能力D.作业设计与命题研究等学业评价能力E.数据及信息处理与运用能力
课程规划、实施与学业评价能力,在课程实践中表现为哪一点和育人省思能力的结合()A.教师学历学识B.教学组织能力C.学科教学能力D.教师教学个性
教学评价按评价对象分,有______。A.学业成绩评价B.智力评价C.能力评价D.态度评价
如何理解和评价儒家的“贵和尚中”思想?
课程实施评价是新课程改革的重要内容,也是教学改革中的一个难点。课程实施评价的重点是( )。A、实验能力评价 B、教学方法评价 C、教学手段评价 D、学业评价