为什么要探讨审美欣赏活动的心理特征并不那么容易？

相关问题 1：

艺术欣赏是人们以_________为对象的审美活动。

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相关问题 2：

儿童的美术欣赏活动是一种()活动。A、绘画B、艺术C、欣赏D、审美

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相关问题 3：

简述探讨审美欣赏活动心理特征困难的原因。

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相关问题 4：

教师内在审美素养的培养通过（）途径。A理论学习B生活经验的积累C审美实践活动D审美欣赏活动和审美创造活动E通过对生活的感受

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相关问题 5：

审美趣味是在丰富的（）基础上形成的。A审美欣赏B审美经验C审美鉴赏D审美创造活动

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相关问题 6：

欣赏者对于作品，并不是凭着毫无“成见”的空白心灵来感受、理解和接纳的，正好相反，而是有（）的审美经验作为依据和欣赏尺度。

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相关问题 7：

审美的精神愉悦对于艺术欣赏的过程和结果都是具有特殊意义的。衡量艺术欣赏的有无成效，应该以审美主体在观赏的精神活动中是否拥有（）为特征。艺术欣赏活动之所以充满了审美的精神愉悦，主要决定于艺术作品本身的（）。

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