21世纪的医学主旨为让健康的人再升级。

相关问题 1：

以下对健康人文概念的多元表述的认识,错误的是()A、将艺术和人文作为核心要素，通过艺术和人文，让人文回归健康B、关注“医学中”的人文、医生、医学生、医学教育，也关注其他医疗卫生相关人员以及患者的经验C、不需要关注其他医疗卫生相关人员以及患者的经验D、面向医学之外，更具有包容性和应用性E、更加强调了健康服务行业的人性关怀

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相关问题 2：

以下对患者健康教育重要性的认识,错误的是( )A、让患者懂得积极预防，改变不良生活习惯B、普及公民的急救常识与技巧，为医生救治提供宝贵时间C、教育患者对慢病防治的依从性，教育大众科学养身健身D、让患者了解医学的特点，对医学治疗手段抱有绝对的信心E、让患者了解医学的特点，不要对医学期望过高

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相关问题 3：

以下哪一项不是预防医学有别于临床医学的特点( )A.临床医学具有更大的人群健康效益 B.预防医学更具有积极的人群健康效益 C.更重视保障和促进人群健康 D.研究方法上注重微观和宏观结合

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相关问题 4：

健康管理的研究方法大多来自于预防医学,当今我国预防医学研究的对象是（）。A.已得病的人 B.全社会的人群 C.重视自身健康的人 D.有职业接触危害因素的人 E.健康的人

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相关问题 5：

有关全科医学的主旨说法正确的是A、以群体为健康照顾主体 B、以个体为健康照顾主体 C、以人为中心、以家庭为单位 D、以群体健康维护为方向 E、以个体健康维护为方向

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相关问题 6：

以下哪一项不是预防医学有别于临床医学的特点( )A.具有临床医学更大的人群健康效益 B.预防医学更具有积极的人群健康效益 C.预防医学研究重点为环境的特点 D.工作对象包括个体和群体 E.研究方法上注重微观和宏观结合

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相关问题 7：

让健康教育对象从起码要求做起，慢慢达到更高要求的方法是A.逐步升级法 B.渐次升级法 C.缓慢升级法 D.逐渐升级法 E.步步升级法

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