工作中主动创新的意识会受到外在的影响，外在影响指（）。A、学习环境B、工作环境C、利益和压力D、生活环境

相关问题 1：

外在的德育影响不能自动生成为学生的品德，必须通过学生主动地选择，才能内化为学生内在的品德。促进外在的德育影响转化为学生自身品德的基础是（ ）。A.道德影响 B.道德陶冶 C.道德学习 D.道德活动

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相关问题 2：

应用所学技能的机会会受到（）的影响。A . 受训者的工作环境 B . 受训者的技能情况 C . 受训者的学习动机 D . 受训者的学习主动性 E . 受训者的工作年限

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相关问题 3：

行政人员在履行制度规定的外在责任过程中，逐渐意识到履行职责的道德价值，并把这种外在责任内化为自身的道德需要，外在的“他律”升华为内心的（ ）。A.利益需求 B.个人偏好 C.道德责任感 D.文化素质

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相关问题 4：

行为主义学习理论强调外在环境对学习的影响，故而在教育上主张奖励与惩罚。

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相关问题 5：

社会管理创新的“创新”之处，应该落在“管理”之外在（）。A、创新B、意识C、服务D、规范

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相关问题 6：

学习的外在因素包括学习的环境、（）和护士的语言表达。

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相关问题 7：

自然环境主要影响心理的生理素质，（）主要作用于人的心理、意识内容。A、生活环境B、工作环境C、家庭环境D、社会环境

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