《普通高中物理课程标准》中,针对知识技能目标和体验性目标的不同特点,给出了不同的可选行为动词,请你至少写出6个描述体验性学习目标的行为动词。
下列描述教学目标的行为动词中,属于描述结果目标的动词是( )。A.经历 B.探索 C.体验 D.理解
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下列各选项中,属于体验性学习目标中最高水平的行为动词是( )。A.感受 B.关注 C.珍惜 D.树立
下列属于描述技能性学习目标的行为动词是( )。《》()A.知道 B.说出 C.独立操作 D.交流讨论
下列属于化学课程标准中体验性目标行为动词的是( )。A.知道 B.解释 C.感受 D.区分
《普通高中化学课程标准(实验、》对目标要求的描述所用词语分别指向不同的学习目标。下列行为动词的描述属于“技能性学习目标水平”的是( )。A、合作 B、识别 C、解决 D、模仿
《普通高中化学课程标准(实验)》提供了不同的行为动词来描述学习目标,下列属于描述体验性学习目标行为动词的是( )。.A、检验 B、模仿 C、养成 D、迁移
教学目标可分为认知性目标、技能性目标、体验性目标。下列行为动词不属于描述认知性目标的是( )。A、体验 B、知道 C、理解 D、应用