问题：科学与技术的区别在于（）A、科学以认识自然为目的，技术以改造自然为目的B、科学回答的是“做什么”，技术回答的是“为什么”C、科学创造新产品，技术是获得新发现D、科学是把一般原理运用于个别问题，技术是从个别现象上升到一般的原理...

Tuesday, February 18, 2025

问题：简述学前儿童科学技术教育的内容。...

Saturday, May 17, 2025

问题：科学探索室活动中，教师的直接指导较多，幼儿可以充分地去发现。...

Sunday, May 18, 2025

问题：如何指导幼儿的非正规科学活动？...

Sunday, May 18, 2025

问题：简述新《纲要》中幼儿园语言教育的目标。...

Tuesday, February 18, 2025

问题：下面哪一条不是刘占兰提出的幼儿园科学教育目标（）A、乐学B、会学C、会思D、会用...

Saturday, May 25, 2024

问题：4岁左右儿童产生了对集合的笼统认识。...

Tuesday, June 3, 2025

问题：观察法在教育研究中的适用范围（）A、当研究目的是描述对象在自然状态的具体表现，B、当研究需要获得研究对象或事态变化过程第一手资料时C、当对运用调查、实验等其它方法进行教育科研获得结果加以检验时D、当没有方法可用时...

Saturday, May 17, 2025

问题：什么是初级科学概念？...

Friday, February 7, 2025

问题：“关心、爱护动植物和周围世界”这一目标适合于（）A、小班B、中班C、大班D、小班、中班和大班...

Tuesday, June 3, 2025

问题：应多鼓励幼儿采用语言、图表进行记录，而不宜进行手势、表情的交流。...

Saturday, July 12, 2025

问题：当代科学发展的特征有哪些（）。A、方法化B、整体化C、社会化D、定量化...

Wednesday, September 4, 2024

问题：数学课能保证幼儿数学教育的（）A、个别性B、灵活性C、顺序性D、系统性...

Wednesday, June 26, 2024

问题：儿童掌握知识有哪两种水平？...

Sunday, March 16, 2025

问题：学前儿童加减运算能力的一般发展过程是怎样的？...

Tuesday, June 3, 2025

问题：在设计正规性科学活动的目标时，要结合活动的具体内容，也就是说活动目标要具有（）A、可操作性B、针对性C、层次性D、灵活性...

Friday, June 6, 2025

问题：幼儿学习简单的数学初步知识技能主要有（）A、对应B、计数C、简单加减D、自然测量...

Saturday, December 28, 2024

问题：科学与技术的区别在于（）A、科学以认识自然为目的，技术以改造自然为目的B、科学回答的是“做什么”，技术回答的是“为什么”C、科学创造新产品，技术是获得新发现D、科学是把一般原理运用于个别问题，技术是从个别现象上升到一般的原理...

Tuesday, February 18, 2025

问题：4岁左右儿童产生了对集合的笼统认识。...

Tuesday, June 3, 2025

问题：幼儿教师在创设和管理科学桌、科学角时要注意哪些问题？...

Saturday, May 17, 2025