简述教师的教育行动研究的特点。
简述教师教育研究的意义。
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简述教师教育行动研究的过程。
教育叙事行动研究的研究主体是( )。A、学生B、一线教师C、教育学家D、行政人员
行动研究对教师发展的意义.A、行动研究有利于教师提高教育教学的质量B、行动研究能促进教师的专业化C、行动研究对教师来说是一种促使教师实现个人价值的生活方式D、行动研究对教师专业发展没有实质意义
根据研究人员的组成,可将教育行动研究法分为()。A、个人独立型行动研究B、同伴互助型行动研究C、教师专家合作型行动研究D、技术的行动研究
简述教师行动研究的实施步骤。
简述教育行动研究的特点。