综合起来，可以把设计理解为是一种有目的的创造性活动，这种创造性的活动是人类对自己将要创造的产品的（）进行构思，以及实现这个构思的整个过程。

相关问题 1：

对构思的内涵理解错误的是()?A、构思是作者对自己将要动手写作的文章从内容到形式所作的总体设想B、构思是一种内视和预想，构思处处与“写”有关C、构思是一种有机整合的活动，而不是分项组装的规划D、在真正的写作时，构思不构思不是非常重要，写作更主要靠灵感和机遇

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相关问题 2：

营销策划是()策划的一种,是指为达到一定的营销目标,在掌握有关营销信息的基础上,遵循一定的程序,对未来的营销活动进行系统和全面的构思,谋划、制定、选择、完善营销方案的一种创造性活动过程。A.产品B.科技C.经济D.广告

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相关问题 3：

新产品构思的源泉可以分为()。A.人的创造性B.技术预测C.有组织的研发活动D.科技进步

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相关问题 4：

人类的创造活动是创造性思维的外在体现，创造性思维是人类心理的高级过程。（ ）

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相关问题 5：

教学设计是设计的一种类型，它是把与教和学有关的原理用于策划教学资源和教学活动的系统过程，是具有创造性的科学活动。A对B错

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相关问题 6：

营销策划是（）策划的一种，是指为达到一定的营销目标，在掌握有关营销信息的基础上，遵循一定的程序，对未来的营销活动进行系统和全面的构思，谋划、制定、选择、完善营销方案的一种创造性活动过程。

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相关问题 7：

构思的过程不具创造性。

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