以下属于“价值判断标准”的评判维度的有（）A、价值主体B、正交C、正趋D、正当

相关问题 1：

人生价值的构成是( )A．自我价值——社会价值维度B．物质价值——精神价值维度C．内在价值——外在价值维度D．现有价值——应有价值维度E．主观价值——客观价值维度

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相关问题 2：

教育测量是在一定价值观指导下,以评价主体的需要和目标位标准来评判某些属性或现象的价值。()此题为判断题(对，错)。

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相关问题 3：

在评价中,作为()依据的评价目标、标准、指标等对评价对象起着标签的作用。A、价值选择B、价值判断C、评判D、定位

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相关问题 4：

教育评价是在一定价值观指导下，以评价主体的需要和目标为标准来评判某些属性或现象的价值。()

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相关问题 5：

人生价值是一个多层面、多维度的系统，它主要包括( ).A．自我价值——社会价值维度B．物质价值——精神价值维度C．内在价值——外在价值维度D．现有价值——应有价值维度E．传统价值——现代价值维度

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相关问题 6：

研究法的价值，揭示法的价值取向、价值目标和评判法的价值标准属于对法的（ ）。A．应然性研究B．实然性研究C．必然性研究D．实践性研究

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相关问题 7：

()是人们关于事物重要性的观念，是依据客体对于主体的重要性，对客体进行价值评判和选择的一种标准。A.价值观 B.终极性价值观 C.实际价值 D.内在价值

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