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口语交际教学实施策略:()A、营造民主和谐的交际氛围B、创设真实生动的交际情境C、搭建多向互动的交际平台D、利用灵活多样的交际形式E、传授科学实用的交际技能F、提供广阔丰富的实践途径
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在情境教学法的运用中,教师创设的情境一般包括生活展现的情境、( ) 、( )、音乐渲染的情境和言语描述的情境等。
营造有利于激发学生创作精神的学习氛围不包括( )。A.设置问题情境 B.提供原型启发 C.指定操作方法 D.营造宽松氛围
张老师讲授《我爱故乡的杨梅》时,用多媒体播放江南水乡的美景,为学生创设真实、具体、中动的场景。其教学方法是( ) A、演示教学法 B、现场教学法 C、示范教学法 D、情境教学法
()是运用计算机多媒体技术再现或创设具有情绪色彩的具体生动的形象或场景,使幼儿在愉悦的氛围中学习知识、受到感染和教育的一种方法。A、动态示范教学法B、多媒体情境教学法C、互动练习法D、多媒体形象引探教学法
电影的摄影表现手段有很多种,其中色彰表现手段可以直接营造()。A、总体情绪氛围B、场景情绪意境C、景物造型气氛D、人物内心情境
服务企业内部场景的主要作用是营造消费氛围。