研究儿童
研究社会
研究人类知识
研究课程本身
科学地制定幼儿园课程目标,就必须 ( ) 。A. 研究儿童B. 研究社会C.研究人类知识D. 研究课程本身
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针对幼儿园课程的特点和组成要素,通过收集和分析比较系统全面的有关资料,科学地判断课程的价值和效益的过程是()A、幼儿园课程评价B、幼儿园课程内容C、幼儿园课程组织D、幼儿园课程目标
幼儿园课程目标的作用是:()
幼儿园课程内容是实现幼儿园课程目标的依托。
下列不属于幼儿园课程目标制定的依据的是()。A、社会的需要B、学科发展的需要C、学习者的需要D、家长的需要
幼儿园教育课程目标制定的基本要求()。A、目标的内容要有机结合B、目标的制定要明确具体C、目标的表述要清晰D、要根据幼儿的反馈情况,及时调整目标
制定幼儿园课程目标的原则中,要求课程目标的制定定要考虑儿童的“最近发展区”的是()A、可行性原则B、整体性原则C、缺失优先原则D、系统性原则