单选题结构主义教育流派最重要的代表人物是（）A 布鲁纳B 科南特C 贺拉斯·曼D 杜威

相关问题 1：

实用主义教育的代表人物是?

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相关问题 2：

结构主义教育的代表人物是?

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相关问题 3：

在教育目的的问题上,实用主义教育流派的代表人物杜威所持的观点是( )A.个人本位论B.教育无目的论C.国家利益论D.社会本位论

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相关问题 4：

20世纪50年代以后,随着新的世界形势和资本主义国家现代教育制度的发展,又产生了一系列新的现代教育思想流派,这些流派有()。A、实用主义教育B、存在主义教育C、分析哲学教育D、结构主义教育

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相关问题 5：

20世纪50年代美国要素主义教育流派的代表人物是()。A、贺拉斯·曼B、布鲁纳C、帕克D、科南特

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相关问题 6：

主张通过对教育既有的概念、思想进行分析与清理，从而进一步弄清教育基本概念的本质 意义及其价值，用以影响和指导教育教学实际改革的教育流派被称为（　　） A.永恒主义教育流派 B.改造主义教育流派 C.结构主义教育流派 D.分析主义教育流派

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相关问题 7：

以下不属于20世纪50年代在现代资产阶级哲学思想基础上产生的现代教育思想流派的 是（　　） A.存在主义教育派 B.结构主义教育派 C.分析主义教育派 D.改造主义教育派

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