教育体制政策
教育经费政策
教育评价政策
教育人员政策
教育质量政策
教育政策之所以被需要,是因为( )A、教育政策是一种资源B、教育政策可以保证教育的国家属性C、教育政策无法促进教育公平D、教育政策是理论与实践相联系的中介
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从制定政策的主体角度出发,可将教育政策划分的类型为:()。A.党的教育政策B.区域性教育政策C.社会团体的教育政策D.国家的教育政策
下列对教育政策与教育法律关系描述中,()是不正确的。A.教育法律的制定应以教育政策为依据B.教育法律是教育政策的具体化C.教育法律比教育政策范围更大D.教育法律是法律化了的教育政策
教育政策分析,是指教育政策分析者运用科学的方法和技术对教育政策的()进行分析,以保证教育政策实现预期目标,从而维护和促进社会正义与公正的活动。A.合适程度B.实施范围C.影响因素D.整个过程
依据教育政策的从属关系,教育政策可分为宏观教育政策和()教育政策。A.微观B.社团C.国家D.具体
在教育政策体系中,()是最基本、最重要的教育政策.这些教育政策所要解决的是一个国家教育改革与发展中最关键、最基本的问题.A.教育体制政策、教育质量政策、考试与评价政策B.教育体制政策、教育质量政策、考试与评价政策、招生与就业政策C.教育体制政策、教育质量政策、教育经费政策、教育人事政策、课程与教学政策、学制政策D.教育体制政策、教育质量政策、教育经费政策、教育人事政策、课程与教学政策、学制政策、考试与评价政策
()是教育政策中的核心政策,决定着教育政策总的性质、范围与特征,具有统领教育政策的作用.A.实施途径B.教育方法C.教育方针D.教育路线