单选题镜头1：小孩走路，从全景推至走动着的脚；镜头2：从走动着的脚拉出一个成人在走。将以上两个镜头进行组接是利用（）的转场组接方式。A 动作组接B 物体组接C 因果关系组接D 出入画面组接

相关问题 1：

同一物体、同类物体或外形相似的物体都可以作为转场衔接的因素。例如,教师在家里埋头备课用的“教案”与教师在课堂上讲课用的“教案”是同一物体,通过这一物体就能将教师的画面从家里转到课堂中。两个镜头画面可以这样写:教师埋头备课的近景推向教案特写;(2)从教案特写拉出教师在讲台上讲课的全景。这种方法属于()。A.利用动作组接B.利用因果关系组接C.利用出入画面组接D.利用物体组接

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相关问题 2：

随着时间的推移,事物已变化发展,这样可利用事物变化发展中的一些动作作为组接点。例如表现小孩已长成大人,可以用这样两个镜头组接:(1)小孩走路,从全景推至走动着的脚;(2)从走动着的脚拉出一个成人在走。这是电影惯用的一种组接方法,这种方法属于()。A.利用动作组接B.利用出入画面组接C.利用物体组接D.利用因果关系组接

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相关问题 3：

在两个镜头的画面组接时，当图像A渐隐后相隔一段时间t的黑画面，然后才渐显图像B。这种技巧组接为（）A划入、划出B利用动作组接CU淡变D利用物体组接

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相关问题 4：

镜头组接的转场方式有哪些？

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相关问题 5：

“小孩走路，从全景推至走动着的脚，然后从走动着的脚拉出一成人在走”反映小孩已经长成大人利用的转场组接方式为（）A、利用动作组接B、利用出入画面组接C、利用物体组接D、利用因果关系组接

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相关问题 6：

镜头1：拿起照相机在拍照的镜头。镜头2：拍摄的景物。将以上两个镜头进行组接是利用（）的转场组接方式。A、动作组接B、物体组接C、因果关系组接D、出入画面组接

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相关问题 7：

什么是镜头组接，镜头组接的方式有哪些？

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