教育计划
保育计划
教育工作的记录
保育工作记录
集体教学活动的组织形式,可以根据活动内容及班级的实际情况、学前儿童的具体条件,以全班或()的形式进行A个别B全校C分组D班级
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记录全班儿童活动情况的主要内容是().A.儿童活动的分组情况B.个别儿童的情况C.孩子的数量D.教育活动的内容
记录个别儿童情况的主要内容是记录体弱儿童的身体和活动情况().A.吃饭情况B.睡眠情况C.以及个别需要帮助的儿童的情况D.交往情况
记录()的主要内容是记录体弱儿童的身体和活动情况以及以及个别需要帮助的儿童的情况A.全班儿童的情况B.体弱儿童的情况C.个别儿童的情况D.淘气儿童的情况
保育员配合室内教育活动,保育工作记录的主要内容包括:全班儿童的活动情况,()的情况和()、()的情况。
记录全班儿童活动情况的主要内容是记录儿童活动的分组情况;儿童在活动中的身体、情绪、及参与活动的情况;()及儿童在活动中发生的各种轶事。A、个别儿童的情况B、教育活动的内容C、孩子的数量D、儿童的交往情况
记录()的主要内容是记录体弱儿童的身体和活动情况以及个别需要帮助的儿童的情况。