单选题整理活动的核心内容是对生产现场的物品加以分类，分清（）A 重要与不重要B 正品与次品C 要与不要D 贵重与不贵重

相关问题 1：

单选题整理活动的核心内容是对生产现场的物品加以分类，分清（）A 重要与不重要B 正品与次品C 要与不要D 贵重与不贵重

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相关问题 2：

单选题(10年真题)对生产现场的物品进行科学、合理的布置和摆放，此类活动属于 5S活动中的 ( )A 整理活动B 整顿活动C 清洁活动D 素养活动

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相关问题 3：

单选题生产现场需要的人、事、物加以定位，这在“5S”活动中称为（）。A 整理B 清扫C 整顿D 素养

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相关问题 4：

单选题整理活动的核心内容是对生产现场的物品加以（），是要还是不要。要把生产现场所有物品清查一遍，各个位置、各个部分，不留死角地进行检查，分析物品的功能，作出要与不要的判断。A 整理B 清除C 分类

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相关问题 5：

单选题“5S”活动中的“整顿”是指（）。A 自己动手，创造明快清洁的工作现场B 消除一切与生产无关的物品C 对现场的物品进行整理，实行目视管理，达到合理布置，方便使用，提高工作效率D 对人的行为进行规范

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相关问题 6：

多选题有关整顿的做法，正确的有：（）A将已确定无用的物品及时清理除去，腾出更多的空间，并加以利用B整理有用的物品，规划存放位置并加以标识C建立物品存放、管理的有效方法，使之整齐、有条理D对有用的物品加以合理管制，防止混乱

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相关问题 7：

判断题整顿目的是将整理过程留下的物品按照规定定置摆放，放置整齐，加以标识（）A 对B 错

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