单选题对中断概念的理解不正确的是（）A 建议变换地方再谈B 强迫对方停止谈话C 时间有限下次再谈D 暂时休止然后再谈E 环境受干扰，暂停会谈

相关问题 1：

再谈判的形式只能演变出评论－－还价－－讨价－－解释－－讨价还价结构。()此题为判断题(对，错)。

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相关问题 2：

再谈判的形式可演变为:解释－－还价－－讨价还价。()此题为判断题(对，错)。

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相关问题 3：

再谈判的基础是磋商、小结,分别代表了谈判的“进度与方向”。()此题为判断题(对，错)。

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相关问题 4：

再谈判的基础表述正确的是()A.再谈判的基础包括澄清和重建谈判B.再谈判的基础包括讨价.还价.它们分别代表谈判的[进度与方向]C.再谈判的基础包括磋商.小结.它们分别代表谈判的[进度与方向]

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相关问题 5：

再谈判的开始不应讨论非业务性的问题。()此题为判断题(对，错)。

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相关问题 6：

案例九： 一般资料：求助者，女性，1 9岁，职业高中毕业。 案例介绍：求助者主述半年前的毕业考试，因为和就业有关，感到压力很大，连续几天准备，睡得很晚，白天觉得身体虚、头晕。考试前一天，在教室里跟同学谈话时，突然感觉一阵子头晕、恶心、眼花，晕倒在地上。此后，担心会再晕倒，一直呆在家里。有一次不敢去参加工作面试，结果父母仍决定让求助者去，父亲担心女儿再晕倒，陪同前往。求助者一看到等候面试的人群就出现头昏、恶心，觉得又要晕倒，跑出来跟着父亲一起回家，至今不敢到人多的场合：父母对此不知如何是好，担心女儿这样下去会有什么问题，前来心理咨询。 心理咨询师观察了解到的情况：求助者父母是公务员，自小被宠爱，视为掌上明珠。遇到什么困难，父亲常来保护她。平时求助者很少和同学玩，多由父母陪伴一同出去。平素性格较内向，不活泼，遇事犹豫不决，缺乏自信。对心理咨询中“中断”概念错误的理解是( )。单选 A. 建议变换地方再谈 B. 强迫停止对方谈话 C. 有时间限制下次再谈 D. 暂时休止然后再谈

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相关问题 7：

共用题干 一般资料：求助者，女性，19岁，职业高中毕业。案例介绍：求助者自述半年前的毕业考试，因为和就业有关，感到压力很大，连续几天准备，睡得很晚，白天觉得身体虚、头晕。考试前一天，在教室里跟同学谈话时，突然感觉一阵子头晕、恶心、眼花，晕倒在地上。此后，担心会再晕倒，一直待在家里。有一次不敢去参加工作面试，结果父母仍决定让求助者去，父亲担心女儿再晕倒，陪同前往。求助者一看到等候面试的人群就出现头昏、恶心，觉得又要晕倒，跑出来跟着父亲一起回家，至今不敢到人多的场合，父母对此不知如何是好，担心女儿这样下去会有什么问题，前来心理咨询。心理咨询师观察了解到的情况：求助者父母是公务员，自小被宠爱，视为掌上明珠，遇到什么困难，父亲常来保护她。平时求助者很少和同学玩，多由父母陪伴一同出去。平素性格较内向，不活泼，遇事犹豫不决，缺乏自信。对心理咨询中“中断”概念错误的理解是()。单选 A:建议变换地方再谈B:强迫停止对方谈话C:时间有限下次再谈D:暂时休止然后再谈

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