健康教育诊断中的强化因素指A、产生某种行为的愿望B、诱发某种行为的因素C、激励行为维持、发展的因素D、使行为动机得以实现的因素E、形成某种行为所必需的社会条件

相关问题 1：

在影响健康行为的因素中，强化因素是A．促使某行为动机得以实现的因素B．诱发某行为的因素C．激励某行为的因素D．减弱某行为的因素E．预警某行为的因素

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相关问题 2：

在健康教育诊断的过程中，来自社会的支持属于A、倾向因素B、诱发因素C、激励因素D、强化因素E、促成因素

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相关问题 3：

在健康教育诊断的过程中，来自亲属及保健人员劝告属于( )A、倾向因素B、诱发因素C、激励因素D、强化因素E、促成因素

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相关问题 4：

健康教育诊断的基本步骤中，主要任务是“确定影响目标健康行为的倾向因素、促成因素和强化因素”的诊断是A、社会诊断B、流行病学诊断C、行为诊断D、教育诊断E、管理与政策诊断

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相关问题 5：

在健康教育诊断的过程中，来自社会的支持属于()A:激励因素B:诱发因素C:促成因素D:强化因素E:倾向因素

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相关问题 6：

分析倾向因素、促成因素及强化因素对行为的影响属于健康教育诊断中的A、社会诊断B、流行病学诊断C、管理与政策诊断D、行为诊断E、教育诊断

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相关问题 7：

健康教育诊断中的强化因素是指A、诱发某种行为的因素B、产生某种行为的愿望C、使行为动机得以实现的因素D、激励行为维持、发展的因素E、形成某种行为所必需的社会条件

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