师德修养说到底，就是培养教师良好道德品质的过程，提升教师修养的过程，其最根本的途径是()。A.做到将理论与实际相联系，知行统一B.加强学习，提高理论素养C.注重内省和慎独D.确定可行目标

相关问题 1：

教师职业道德修养的一般策略有( )。A、加强理论学习B、注重内省和慎独C、勇于实践磨练D、虚心向他人学习

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相关问题 2：

医德修养的根本途径是A.医学实践B.理论学习C.自我反省D.慎独

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相关问题 3：

教师职业道德修养的最高层次是（ ） A．坚持知行统一 B．开展批评与自我批评 C．努力做到“慎独” D．学习先进人物

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相关问题 4：

教师职业道德修养的基本方法有哪些()?A.加强理论学习，注意内省.慎独B.勇于实践磨炼，增强情感体验C.虚心向他人学习，自觉与他人交流D.确立可行目标，坚持不懈努力

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相关问题 5：

提高教师职业道德修养的根本途径是（ ）。 查看材料A.理论学习B.学习先进人物C.职业实践D.慎独

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相关问题 6：

有关内省这种师德修养方法的认识错误的是A. 是师德修养的根本方法 B. 要求教师增强教师道德认识； C. 要求教师有针对性地解剖自己，加深自我认识并改进自身的不足 D. 内省有助于教师培养良好的个性品德

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相关问题 7：

有关内省这种师德修养方法的的认识正确的是A. 是师德修养的根本方法 B. 要求教师增强教师道德认识； C. 要求教师有针对性地解剖自己，加深自我认识并改进自身的不足 D. 内省有助于教师培养良好的个性品德

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