依据《普通高中音乐课程标准（实验）》，下列对音乐鉴赏模块的教学要求最适合的是( ) A．在聆听的基础上，注重对作品的欣赏 B．在聆听的基础上，注重对作品进行演奏 C．在体验的基础上，注重对作品的比较、探究等 D．在体验的基础上，注重对音乐作品的联想与改编

相关问题 1：

依据《普通高中音乐课程标准(实验)》的理念，设计高中音乐鉴赏课教学目标与教学环节。 教学对象：高中学生 教学内容：鉴赏《王大娘钉缸》 要求： (1)设定教学目标与重难点。(15分) (2)针对教学目标与重难点，设计具体的教学策略与过程。(20分)

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相关问题 2：

举办各种类型的演唱会、音乐会，为学生提供充分展示音乐表演才能的机会，体现了《普通高中音乐课程标准(实验)》中哪一个模块的内容( )A.歌唱模块B.音乐与舞蹈模块C.创作模块D.音乐鉴赏模块

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相关问题 3：

依据《普通高中音乐课程标准(实验)》的理念，设计高中音乐鉴赏课教学目标与教学环节。 教学对象：高中学生 教学内容：鉴赏《多彩的民歌》 要求： (1)设计本课的教学目标。(15分) (2)设计鉴赏课的基本教学过程。(20分)

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相关问题 4：

依据《普通高中音乐课程标准(实验)》的理念，设计高中音乐鉴赏课教学目标与教学环节。 教学对象：高中学生 教学内容：鉴赏《王大娘钉缸》 要求： (1)设定教学目标与重难点。 (2)针对教学目标与重难点，设计具体的教学策略与过程。

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相关问题 5：

《普通高中音乐课程标准》中规定，高中音乐课程的内容由《音乐鉴赏》、《唱歌》、《演奏》、《创作》、《音乐与舞蹈》、《戏剧表演》六个模块组成，其中《音乐鉴赏》模块是每个高中生必修的模块

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相关问题 6：

《普通高中音乐课程标准》中规定，高中音乐课程的内容由《音乐鉴赏》、《唱歌》（应为《歌唱》）、《演奏》、《创作》、《音乐与舞蹈》、《戏剧表演》（应是《音乐与戏剧表演》）六个模块组成，其中《音乐鉴赏》模块是每个高中生必修的模块。

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相关问题 7：

依据《普通高中音乐课程标准（实验）》的理念，按照下列要求进行教学设计。教学对象：高中学生教学内容：音乐鉴赏《近代音乐家--聂耳》要求： （1）设定教学目标。 （2）确定教学重点。 （3）针对教学目标与重点，设计具体的教学策略与过程。

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