《义务教育音乐课程标准（201 1年版）》将教学内容划分为( ) A．感受与欣赏、唱歌、乐器、创造 B．感受与欣赏、识谱、表现、创造 C．感受与欣赏、表现、创造、音乐与相关文化 D．歌唱、表现、创造、音乐与相关文化

相关问题 1：

在《义务教育美术课程标准(201 1年版)》中强调“物以致用”思想的学习领域是（　　）。 A．“造型·表现” B．“设计·应用” C．“美术·鉴赏” D．“综合·探索”

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相关问题 2：

《义务教育美术课程标准(201 1年版)》将美术学习分为（　　）。 A．三个学习领域 B．五个学习系列 C．四个学段 D．九个模块

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相关问题 3：

属于《义务教育美术课程标准（201 1年版）》倡导的教学评价方式的是( ) A．相对性评价 B．质性评价 C．量性评价 D．绝对性评价

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相关问题 4：

依据《义务教育音乐课程标准(2011年版)》基本理念，按下列要求进行教学设计。 教学对象：八年级。 教学内容：标题音乐《在中亚细亚草原上》 要求： (1)设定教学目标。 (2)针对教学目标设计导人环节和学唱主题旋律的具体教学策略与过程。

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相关问题 5：

根据《义务教育音乐课程标准(2011年版)》的基本理念，对教学设计中的导入阶段进行分析，并提出改进建议。

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相关问题 6：

《义务教育音乐课程标准（201 1年版）》创造部分内容具体包括( ) A．探索音响与音乐、即兴编创、创作实践 B．即兴编创、创作实践、综合性艺术表演 C．探索音响与音乐、即兴编创 D．探索音响与音乐、创作实践、综合性

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相关问题 7：

《义务教育音乐课程标准（201 1年版）》感受与欣赏领域中第一项内容是( ) A．识读乐谱 B．演唱 C．即兴编创 D．音乐表现要素

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