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下列关于节奏的教学行为, 哪一种体现了柯达伊的教学理念? ( )A. 从儿歌童谣中提出简单的节奏型, 作为“节奏基石” B. 通过身体动作感受和表现节奏, 例如四分音符是“走” C. 通过声势活动培养节奏感, 例如捻指、 拍手、 跺脚等 D. 通过音节来体验和识别节奏, 例如四分音符读作“ta”

题目
下列关于节奏的教学行为, 哪一种体现了柯达伊的教学理念? ( )

A. 从儿歌童谣中提出简单的节奏型, 作为“节奏基石”
B. 通过身体动作感受和表现节奏, 例如四分音符是“走”
C. 通过声势活动培养节奏感, 例如捻指、 拍手、 跺脚等
D. 通过音节来体验和识别节奏, 例如四分音符读作“ta”
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