小学语文教师上好语文课的根本前提和提高教学质量的保证是他们的()。A.课堂应变能力 B.设计教学的能力 C.语言表达能力 D.分析教材的能力

相关问题 1：

单选题以下哪项是语文课程与教学论的研究对象？（）A 语文课程与教学问题B 教师与学生的关系C 教师教学的有效性D 学生素质及其价值的提高

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相关问题 2：

单选题小学语文教师上好语文课的根本前提和提高教学质量的保证是他们的（）A 课堂应变能力B 设计教学的能力C 语言表达能力D 分析教材的能力

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相关问题 3：

单选题《义务教育语文课程标准（2011年版）》中指出，语文课程评价的根本目的是（）。A 促进学生学习，改善教师教学B 突出语文课程评价的整体性和综合性C 保证完成教学任务D 采用合适方式，提高评价效率

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相关问题 4：

单选题教师对《义务教育语文课程标准（2011年版）》教学评价认识错误的一项是（）。A 语文课程评价的根本目的就是了解学生语文学习的基本情况B 语文课程评价的主体是教师、学生、家长、社区、专业人员等C 语文课程评价的形式是定性评价与定量评价.形成性评价与终结性评价D 语文课程评价的设计要注重可行性与有效性相结合，防止片面追求形式，更应重视定性评价

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相关问题 5：

单选题语文课程评价的根本目的是（）。A 反映学生的学习水平和学习状况B 促进学生学习。改善教师教学C 全面落实语文课程目标D 甄别和选拔优秀学生

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相关问题 6：

单选题下列有关语文课程评价的表述，错误的一项是（）A 语文课程评价的根本目的是了解学生语文学习的基本状况B 语文课程评价的主体有：教师、学生、家长、社区、专业人员等C 语文课程评价形式有：定性评价与定量评价，形成性评价与终结性评价D 语文课程设计要注重可行性和有效性，防止片面追求形式

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相关问题 7：

单选题下列属于物质性的语文课程现象的一项是（）。A 语文课程标准B 语文课程评价C 语文课程实施D 语文教师与学生关系

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