在美术活动中，孩子们正兴致勃勃地做着手工，忽然停电了，教室里光线不足，此时教师应该（　　）。A 、 继续组织幼儿手工活动 B 、 让幼儿自行选择是否继续 C 、 组织幼儿进行户外游戏 D 、 让幼儿在教室内自由活动

相关问题 1：

现代美术教学活动中应该以（）A、教师为主体B、学生为主导C、师生共为主体D、学生为主体

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相关问题 2：

单选题一位教师兴致勃勃地走进教室，突然发现黑板上画了一幅自己的画像，孩子们正围着这个画像指指点点。下列处理方式中，最恰当的一项是()。A 平静而真诚地说：“画得多好啊，确实像我，希望这位小朋友画得更好。”B 不予理睬，擦掉画，开始上课C 立即查找作画人D 批评教育幼儿

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相关问题 3：

单选题幼儿园开展玩泥塑、纸工、拼贴、染纸等活动，它属于美术活动类型中的（）A 绘画活动B 美术欣赏活动C 国画活动D 手工活动

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相关问题 4：

填空题教师要注重美术教学的（），使学生在鲜活的美术活动中循序渐进地了解美术知识的来龙去脉。

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相关问题 5：

单选题在美术活动中，孩子们正兴致勃勃地做着手工，忽然停电了,教室里光线不足。此时教师应该()。A 继续组织幼儿手工活动B 让幼儿自行选择是否继续C 组织幼儿进行户外游戏D 让幼儿在教室内自由活动

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相关问题 6：

单选题打铃了，同学们排队等候在音乐教室门口，准备上课。与往常不同的是，教室里光线很暗，非常安静，教师点燃蜡烛，弹起了《平安夜》。这属于创设音乐教学情境中的（）。A 语言创设情境B 光线创设情境C 美术创设情境D 音源创设情境

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相关问题 7：

填空题学前儿童美术的评价是一个整体的评价，不仅包括对儿童美术结果和儿童美术发展状况的测量和评价，还包括对美术教育活动中教师的（）、活动组织、活动指导和活动效果的评价。也就是说，这一评价目的关注了幼儿的可持续发展和教师的可持续发展两个方面。

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