试论述幼儿的思维与幼儿活动之间的关系，并请说明如何创设活动的环境。

相关问题 1：

单选题幼儿园的主题环境通过（）来探索墙饰与课程、教学、幼儿以及家长之间的互动，来实现在环境创设中和家长、幼儿的“对话”。A 互动墙饰B 园所环境C 班级活动D 班级环创

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相关问题 2：

问答题试论述幼儿教师如何才能为孩子创设一个积极的精神环境？

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相关问题 3：

单选题传统的自然活动环境较关注小动物的养殖和培养幼儿的观察能力，现今的自然活动较关注幼儿的思考，关注与幼儿园教育活动的关系，尤其是主题活动资源的支持，这要求自然活动区的环境创设要更关注（）。A 教育性B 针对性C 适合性D 丰富性

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相关问题 4：

问答题试述幼儿的思维与幼儿的活动之间的关系，并说明如何创设活动的环境。

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相关问题 5：

问答题论述情绪、情感与幼儿活动的关系。

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相关问题 6：

单选题语言领域教学活动环境创设的要求不包括( )。A 提供使幼儿“想说、爱说”的活动材料B 利用语言区角环境，使教学活动同步拥有丰富的语言环境C 提供促使幼儿“说得对，说得好”的示范D 创设使幼儿“敢说”的环境气氛

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相关问题 7：

问答题论述如何为幼儿园的儿童创设良好的阅读环境。

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