由浅入深、由易到难、由简到繁的教学遵循了_________教学原则。

相关问题 1：

在教学中，教师由浅入深，由易到难，由近及远，由简到繁，由具体到抽象，引导学生扎扎实实地掌握知识和技能，这是贯彻()原则的要求．A．循序渐进B．因材施教C．启发性D．巩固性

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相关问题 2：

要与理论培训相结合，做到在专业理论( )下进行操作训练，要遵循由浅入深，由易到难，由简到繁的循序渐进的原则，以保证指导操作的工作质量。A.指导B.指挥C.引导D.观察

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相关问题 3：

以下哪项不是人的身心发展规律决定了教育的工作所必须遵循的原则()A.由低级到高级B.由浅入深C.具体到抽象D.整体到部分E.由简到繁

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相关问题 4：

“由浅入深，由易到难，由简到繁”体现了( )教学原则。A.巩固性原则B.直观性原则C.循序渐进原则D.启发性原则

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相关问题 5：

“由浅入深、由易到难、由简到繁”体现了直观性教学原则。 （ ）

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相关问题 6：

下列属于教学中贯彻循序渐进原则要求的有()。A.按教材的系统性进行教学 B.要引导学生把理解知识和巩固知识、记忆知识联系起来 C.注意主要矛盾．解决好重点和难点的教学 D.由浅入深，由易到难，由简到繁

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相关问题 7：

“由浅入深，由易到难，由筒到繁”体现了直观性教学原则。（ ）

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