新教师课后评价比专家教师更多地关注（ ）A．学生对新教材的理解B．课堂中值得注意的地方C．课堂中的细节D．目标的完成情况

相关问题 1：

课后评价时，专家型教师和新教师关注的焦点相同。 （ ）

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相关问题 2：

在课后评价时，新教师比专家教师更多地关注课堂中发生的__________。

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相关问题 3：

在课后评价时，与新教师相比，专家教师更关注 ( )A、 课堂管理问题B、 课的特点C、 上课的有效性D、 学生对新材料的理解情况

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相关问题 4：

新教师更多关注课堂中发生的细节，专家教师则多谈论学生对新材料的理解情况，很少谈论课堂管理问题和自己的教学是否成功。这是反映二者在下列哪一方面的差异（ ）A．课时计划B．教学过程C．课后评价D．教学策略

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相关问题 5：

在课后评价时．新教师比专家教师更多地关注课堂中发生的_______。

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相关问题 6：

在课后评价时，专家教师和新教师关注的焦点不同：研究发现，__________更多地关注课堂中发生的细节

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相关问题 7：

新教师的课后评价要比专家型教师更多地关注课堂中发生的（ ）。A．活动B．细节C．经验D．形式

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