试述。以人为本，，学生观的涵义，并谈谈在教育教学活动中如何“以人为本”促进学生的全面发展。

相关问题 1：

根据“以人为本”的学生观，论述在教育教学活动中如何公正地对待每一个学生。

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相关问题 2：

试述“以人为本”学生观的涵义，并谈谈在教育教学活动中如何“以人为本”促进学生的全面发展。

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相关问题 3：

以人为本作为教育活动中的一种学生观,可以从三个维度来理解。下面选项哪一个不是其中的维度()?A.坚持以人为本，必须面向全体学生。B.坚持以人为本，必须要让学生开心。C.坚持以人为本，必须把学生作为教育活动的出发点。D.坚持以人为本，必须以促进学生全面发展为目标。

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相关问题 4：

“以人为本”的学生观的最终目的是促进（　　）A.学生的全面发展B.学生主体地位的形成C.学生的身心健康D.学生教育的公平公正

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相关问题 5：

化学课程与教学论的教育理念有以人为本、以学生为中心、促进学生全面发展等（）

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相关问题 6：

12、化学课程与教学论的教育理念有以人为本、以学生为中心、促进学生全面发展等（）

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相关问题 7：

4、下列哪项不是化学课程与教学论的教育理念（）A．以人为本B．以学生为中心C．促进学生全面发展D．以老师为主体

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