班级管理是一种有目的的活动，它的根本目的是____________，使学生得到充分、全面的发展。

相关问题 1：

根据()原理，教师是学校主体，教师的参与是学校有效管理的关键;使教职员工和学生人性得到最完美的发展是现代教育管理的核心;为教职员工和学生的发展服务是教育管理的根本目的。A、能级原理B、权变原理C、激励原理D、人本原理

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相关问题 2：

班级管理是一种管理活动过程，它体现了教师与学生之间的双向互动。

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相关问题 3：

于班级管理的概念，以下说法中正确的有（ ）。A．是一种有目的的活动B．主要对象是学生C．体现出一种互动的关系D．是一种组织活动过程E．主要管理手段有计划、组织、协调和控制

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相关问题 4：

从根本上解决班级管理中存在的问题就必须做到( )A.以满足学生的发展为目的 B.实现教学目标，提高学习效率 C.有目的地训练学生进行班级管理的能力 D.确立学生在班级中的主体地位

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相关问题 5：

培养学生自我班级管理能力的能力是班级活动的最终目的（　　）。

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相关问题 6：

下面关于班级管理的说法正确的是（ ）A.班级管理的根本目的是实现教育目标，使学生得到充分的、全面的发展 B.班级管理的主要对象是学生，班级管理主要是对学生的管理 C.班级管理是一种组织活动过程 D.班级管理体现了教师与学生之间的双向活动，是一种互动的关系 E.班级管理的对象是班级中的各种管理资源，包括人、财、物、时间、空间、信息

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相关问题 7：

全面发展教育的根本目的之所在是（）A个人潜能和社会价值的充分实现B使每个人平均发展C每个人得到同样的发展D门门功课得高分

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