幼儿园在帮助幼儿做好学习准备方面不需要的工作有（ ）。A．培养良好的学习习惯B．入学前教孩子拼音、认字、做算术C．培养良好的非智力品质D．发展思维能力和基础能力

相关问题 1：

在幼儿入小学后，有的新生在老师询问作业时，很轻松地说，“我不喜欢做”，“昨天，爸爸带我去姥姥家了，所以我没写。”这种现象要求在幼小衔接工作中要（ ）。A．帮助幼儿做好入学前的学习准备B．培养幼儿的规则意识和任务意识C．培养幼儿的主动性D．培养幼儿的独立性

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相关问题 2：

在幼儿入小学后，有的新生在老师询问作业时，很轻松地说，“我不喜欢做”，“昨天，爸爸带我去姥姥家了，所以我没写。”这种现象要求在幼小衔接工作中要( )。A．帮助幼儿做好入学前的学习准备B．培养幼儿的规则意识和任务意识C．培养幼儿的主动性D．培养幼儿的独立性

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相关问题 3：

在幼儿入小学后，有的新生在老师询问作业时，很轻松地说，“我不喜欢做”，“昨天，爸爸带我去姥姥家了，所以我没写。”这种现象要求在幼小衔接工作中要（　　）。A.帮助幼儿做好人学前的学习准备 B.培养幼儿的规则意识和任务意识 C.培养幼儿的主动性 D.培养幼儿的独立性

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相关问题 4：

在幼儿入小学后，有的新生在老师询问作业时，很轻松地说：“我不喜欢做。”“昨天，爸爸带我去姥姥家了，所以我没写。”这种现象要求在幼小衔接工作中要（　　）。A.帮助幼儿做好入学前的学习准备 B.培养幼儿的规则意识和任务意识 C.培养幼儿的主动性 D.培养幼儿的独立性

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相关问题 5：

幼儿园在帮助幼儿做好学习准备方面不需要的工作有（　）。 A、培养良好的学习习惯 B、入学前教孩子拼音、认字、做算术 C、培养良好的非智力品质 D、发展思维能力和基础能力

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相关问题 6：

简述如何帮助幼儿做好入学前的学习准备。

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相关问题 7：

在幼儿入小学后，有的新生在老师询问作业时，很轻松地说，“我不喜欢做”，“昨天，爸爸带我去姥姥家了，所以我没写。”这种现象要求在幼小衔接工作中要（　　）。A、帮助幼儿做好入学前的学习准备 B、培养幼儿的规则意识和任务意识 C、培养幼儿的主动性 D、培养幼儿的独立性

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