患者王某,女,32岁,在得知自己被确诊为乳腺癌早期时,忍不住躺在病床上失声痛哭。这时护士小高轻轻走近王某,在她的床边坐下,默默递给她一张面巾纸,并轻轻地拍拍她的肩膀。小王的行为属于A、动态体语
B、仪表形象语
C、同类语言
D、时空语言
E、反馈语言
从人际传播技巧上说,小王的传播行为属于A、谈话技巧
B、提问技巧
C、倾听技巧
D、反馈技巧
E、非语言传播技巧
患者,女性,32岁,在得知自己被确诊为乳腺癌早期时,忍不住躺在病床上失声痛哭。这时护士轻轻走近患者,在她的床边坐下,默默递给她一张面巾纸,并轻轻地拍拍她的肩膀。这种行为属于A.动态体语B.仪表形象语言C.同类语言D.时空语言E.模糊反馈语言
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(101~102题共用题干) 患者,女,34岁。在得知自己被确诊为乳腺癌早期时,忍不住躺在床上失声痛哭。这时护士问:“你现在觉得怎么样?"但患者一直低头不语,不愿意和护士沟通。之后的几天内,患者情绪很低落,常为一些小事伤心哭泣。 目前,影响护患沟通的核心问题是患者的A.能力B.情绪C.个性D.态度E.教育程度
患者高某,女,32岁,在得知自己被确诊为乳腺癌早期时,忍不住躺在病床上失声痛哭。这时护士小王轻轻走近高某,在她的床边坐下,默默递给她一张面巾纸,并轻轻地拍拍她的肩膀。小王的行为属于A、动态体语B、仪表形象语C、同类语言D、时空语言E、反馈语言从人际传播技巧上说,小王的传播行为属于A、谈话技巧B、提问技巧C、倾听技巧D、反馈技巧E、非语言传播技巧
患者,女,35岁。在得知自己被确诊为乳腺癌早期时,忍不住躺在病床上失声痛哭。这时护士问:“你现在觉得怎么样?”但患者一直低头不语,不愿意和护士沟通。之后的几天内,患者情绪很低落,常为一些小事伤心哭泣。当护士试图和患者沟通时,目前,影响护患沟通的核心问题是患者的A.个性B.情绪C.能力D.态度E.生活背景
回答125-126题:患者女,35岁,被确诊为宫颈癌早期,在得知自己的病情后失声痛哭,护士问:“你有什么不舒服吗?”但患者将头转向一边。不愿与护士沟通。之后的三天内,患者一直情绪低落,常常暗自垂泪。护士试图与患者沟通,但效果不好,请问影响护患沟通的核心问题是A.患者的病情B.护士的语言C.护士的态度D.患者的情绪E.患者的个性
患者,女,32岁,在得知患乳腺癌时情绪激动,躺在床上失声痛哭。这时,护士小王轻轻走近询问情况,患者低头不语,不愿意和护士沟通。影响患者与护士小王沟通的因素是A.个性B.情绪C.能力D.态度E.认知
患者女,23岁。在得知自己被确诊为白血病时,忍不住失声痛哭。这时护士走向该患者,默默递上面巾纸,并轻轻拍拍她的肩膀。护士的沟通形式属于A、体态B、仪表C、表情D、体触E、目光