25－36个月幼儿情感与社会性发展教育的策略:()。A.要理解幼儿情绪情感特点，创设积极的心理和环境氛围B.以身作则，在幼儿面前尽量保持积极愉快的情绪，用积极的心态和愉快的情绪去影响和感染幼儿避免把不良情绪传染给幼儿C.多给予表扬和激励D.经常批评幼儿

相关问题 1：

19－24个月龄幼儿情感与社会性发展教育策略包括()。A.教养人可以在日常生活中可以给幼儿创设一些自己做事的机会B.教养人可以创设条件与幼儿多玩一些角色游戏C.教养人要时时关注幼儿的情感需要，对于他们的疑问要给予及时的回应D.教养人独自做自己的事，很少关注幼儿

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相关问题 2：

13－18个月龄幼儿情感与社会性发展教育策略。()A.喜、怒、哀、乐是人的正常情绪表现，要正确对待幼儿的情绪B.一定要以身作则，在为人处事方面为幼儿做好榜样和示范，潜移默化地引导幼儿C.在日常生活的与人交往中，与婴儿一起评论简单的是非观念D.教养人应创造机会尽早让幼儿同其他小朋友交往

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相关问题 3：

幼儿社会教育是指以发展幼儿的社会性为目标,以()为主要内容的教育。A.增进幼儿的社会认知B.促进幼儿的发展C.激发幼儿的社会情感D.引导幼儿的社会行为

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相关问题 4：

幼儿园科学教育是研究幼儿社会性发展的现象、规律及其教育和训练的一门科学，是以发展幼儿的社会性为主要目标，以增进儿童的社会认知、激发社会情感、引导社会行为技能为主要内容的教育。()

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相关问题 5：

简述13-24月龄幼儿情感与社会性发展教育策略。

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相关问题 6：

论述25-36个月幼儿情感和社会性发展水平及相应的教育策略。

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相关问题 7：

简述25-36个月幼儿情感与社会性发展教育的策略。

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