—____________________?—I want to be a scientist and it ‟s also my childhood dream.A. What ‟s your jobB. What ‟re you doingC. Are you a scientistD. What ‟s your dream for the future

题目

—____________________?—I want to be a scientist and it ‟s also my childhood dream.

A. What ‟s your job

B. What ‟re you doing

C. Are you a scientist

D. What ‟s your dream for the future

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Using "I" or "My' instead of "most people" or "our group" ______ message credibility.A decreasesB increasesC has no effect onD distortsE A and B

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I, my, will, true, come, hope, dream__________________________________________________________________________.

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I______to be a scientist when I______ a boy.A、wanted, wasB、want, amC、wanted, amD、want, was

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Aresourcegroup，MY_APP，hasthefollowingconfiguration：ResourceGroupNameMY_APPParticipatingNodeName（s）AlphaBetaGammaStartupPolicyOnlineOnHomeNodeOnlyFalloverPolicyFalloverToNextPriorityNodeInTheListFallbackPolicyFallbackToHigherPriorityNodeInTheListMY_APPiscurrentlyrunningonnodeBeta.MY_APPisthenmovedtonodeGammausingC-SPOC.NodesAlphaandBetaareshutdownandrestarted.NodeAlphastabilizesapprox60secondsbeforenodeBeta.Whathappenstotheresourcegroup，MY_APP，whennodesAlphaandBetaarerestarted？（）A.ItmovestoBetaB.ItstaysonGammaC.ItmovestoAlphaD.ItmovestoAlpha，thentoBeta

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根据提供的信息和语言素材设计教学方案，用英文作答。? 设计任务：请阅读下面学生信息和语言素材。设计一节英语口语课的教学方案。教案没有固定格式，但须包含下列要点：? ·teaching ;objectives? ·teaching ;contents? ·key ;and ;difficult ;broints? ·major ;stebrs ;and ;time ;allocation? · ;activities ;and ;justifications? 教学时间：45分钟? 学生概况：某城镇普通中学九年级(初中三年级)学生，班级人数40人，多数已经达到《义务教育英语课程标准(2011版)》四级水平，学生课堂参与积极性一般。? 语言素材：? ;Boy ;1: ;Wow, ;how ;luck!? ;Girl ;1 ;: ;What ;would ;you ;do ;if ;you ;won ;the ;lottery?? ;Boy ;1 ;: ;If ;I ;won ;the ;lottery, ;I'd ;give ;the ;money ;to ;the ;Zoo. ;I ;want ;to ;helbr ;the ;brandas.? ;Girl ;1 ;.. ;That's ;a ;good ;idea ;! ;I ;know ;what ;I' ;d ;do. ;If ;I ;won ;the ;lottery, ;I' ;d ;buy ;a ;big ;house ;for ;my ;family.? ;Girl ;2.. ;Really? ;I'd ;brut ;the ;money ;in ;the ;bank. ;Then ;I'd ;just ;watch ;it ;grow!? ;Boy ;2: ;Hmm ;... ;I ;think ;I'd ;give ;the ;money ;to ;medical ;research. ;I'd ;want ;to ;helbr ;other ;breobrle.?

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根据提供的信息和语言素材设计教学方案，用英文作答。设计任务：请阅读下面学生信息和语言素材。设计一节英语口语课的教学方案。教案没有固定格式，但须包含下列要点： ·teaching ;objectives ·teaching ;contents ·key ;and ;difficult ;broints ·major ;stebrs ;and ;time ;allocation · ;activities ;and ;justifications 教学时间：45分钟学生概况：某城镇普通中学九年级(初中三年级)学生，班级人数40人，多数已经达到《义务教育英语课程标准(2011版)》四级水平，学生课堂参与积极性一般。语言素材： ;Boy ;1: ;Wow, ;how ;luck! ;Girl ;1 ;: ;What ;would ;you ;do ;if ;you ;won ;the ;lottery ;Boy ;1 ;: ;If ;I ;won ;the ;lottery, ;I'd ;give ;the ;money ;to ;the ;Zoo. ;I ;want ;to ;helbr ;the ;brandas. ;Girl ;1 ;.. ;That's ;a ;good ;idea ;! ;I ;know ;what ;I' ;d ;do. ;If ;I ;won ;the ;lottery, ;I' ;d ;buy ;a ;big ;house ;for ;my ;family. ;Girl ;2.. ;Really ;I'd ;brut ;the ;money ;in ;the ;bank. ;Then ;I'd ;just ;watch ;it ;grow! ;Boy ;2: ;Hmm ;... ;I ;think ;I'd ;give ;the ;money ;to ;medical ;research. ;I'd ;want ;to ;helbr ;other ;breobrle.

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假设一国的出口方程为X =A - my：当m变大时，经济的，5曲线将发生什么变化？当A增加时，I.S曲线又发生什么变化，

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西北工业大学

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