所谓“学前儿童科学教育的其他途径”是指幼儿园除了集体教学外的非正规性科学活动,幼儿园一日生活中的()和家庭社区中学前儿童科学教育活动。A.偶发性科学活动B.科学探究活动C.自然角实验活动D.开放性实验活动

相关问题 1：

()是指学前儿童由外界情景诱发引起,并围绕着偶然发生的科学现象展开的一种科学探素活动,是科学教育中特有的种活动A集体教学活动B区角科学活动C偶发性科学活动D渗透式科学活动

点击查看答案

相关问题 2：

集休教学活动是教师根据学前儿童科学教育的目标和任务面向全体学前儿童开展的科学教育活动.()

点击查看答案

相关问题 3：

专门的学前儿童科学教育活动包括()A.集体教学活动中的科学教育B.渗透的科学教育活动C.区角活动中的科学教育D.偶发性科学教育活动

点击查看答案

相关问题 4：

下列关于学前儿童科学活动类型的表述正确的是（　　）。A.偶发性科学活动没有既定的活动目标 B.非正规性科学活动仅仅是正规性科学活动的延伸 C.在非正规性科学活动中，教师不提供材料，儿童自己就地取材 D.正规性科学活动的内容是随机、不确定的

点击查看答案

相关问题 5：

学前儿童科学教育活动包括集体性科学教育活动、区域性科学教育活动、整合性教育活动三类。()

点击查看答案

相关问题 6：

非正规性科学活动对学前儿童学科学的作用有哪些？

点击查看答案

相关问题 7：

家庭和幼儿园之间的科学教育是紧密联系、（）的。家长除了在家庭中利用各种机会向学前儿童进行科学教育以外，他们还在幼儿园的设计与安排下，参与幼儿园的科学教育活动，以及在幼儿园的指导下，开展家庭（）活动。

点击查看答案