布鲁纳认为,再现知识的方式有三种,即三种再现模式。这三种再现模式按其在儿童身上发生和发展的顺序,可以分为()A.动作模式、映象模式、象征模式B.动作模式、映像模式、图式模式C.动作模式、图式模式、符号模式D.图式模式、符号模式、再现模式

相关问题 1：

再现模式 名词解释

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相关问题 2：

儿童的再认要比再现（）。A.发展早并好于再现C.发展晚，但比再现差B.发展晚，但好于再现D.发展早，但比再现差

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相关问题 3：

儿童识字的过程，可有顺序地分为（）。A再现阶段、识字阶段、泛化阶段B泛化阶段、再现阶段、识字阶段C识字阶段、泛化阶段、再现阶段D泛化阶段、识字阶段、再现阶段

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相关问题 4：

皮亚杰认为，处于感知-运动阶段的儿童，其思维发展是一种再现和前逻辑思维的特征。A对B错

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相关问题 5：

儿童识字的过程，可有顺序地分为（）A再现阶段、识字阶段、泛化阶段B泛化阶段、再现阶段、识字阶段C识字阶段、泛化阶段、再现阶段D泛化阶段、识字阶段、再现阶段

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相关问题 6：

关于谐振腔的自再现模式，下面那个说法是正确的？A．自再现模式就是激光输出的模式B．自再现模式是指光场在腔内往返一周后其振幅和相位与原来一样C．谐振腔的自再现模式与激光激活介质有关D．自再现模式与谐振腔的稳定性有关

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相关问题 7：

6、再现型单三部曲式的三种再现形式有A．动力化再现B．原样再现C．简单再现D．假再现

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