按照美的规律来进行创新,在这过程中体现的思维过程就是()。

相关问题 1：

教学作为艺术有着多层含义,主要体现在下哪些方面?()A、在教学过程中综合运用教学方法体系的技能技巧B、遵循美的规律、贯彻美的原则而进行的独创性教学C、教学过程中体现教师个性而独具特色的艺术创造活动D、学生在接受知识的过程中富有个性的创造活动

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相关问题 2：

构成美的基础的人类实践具有的特征是()的生命活动。A、“有意识的”B、“自由自觉的”C、“有目的的”D、“按照美的规律来造型”的

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相关问题 3：

所谓美的创造力,就是指人在审美实践的基础上按照美的规律创造美的事物的能力。()此题为判断题(对，错)。

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相关问题 4：

马克思主义经典哲学思想认为，人类从来都是按照美的规律来塑造自己的，中国的饮食烹饪活动也毫不例外地按照这样的规律发展完善。()

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相关问题 5：

当一种事物尚未达到完美的境界时,就必须继续改进、发展,按照美的规律来创新,使之不断完善,在这一过程中体现的创新方法就被称为()。A.补美法B.希望点列举法C.缺点列举法D.提喻法

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相关问题 6：

按照美的规律来进行创新,在这过程中体现的思维过程就是()A.演绎推理B.归纳推理C.臻美推理D.审美判断

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相关问题 7：

应如何理解‚按照美的规律来建造‛？

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