一般来说，学前儿童和低年级小学生主要采取机械识记的方法，中高年级小学生比较多地采用意义识记的方法。()

相关问题 1：

小学生记忆力辅导措施有哪些?A.加强小学生有意识记的培养B.教给小学生记忆的方法C.要及时复习，防止遗忘D.对小学生进行意义识记的培养E.重视小学生记忆品质的培养

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相关问题 2：

机械识记和意义识记是儿童识记的两种方法。()

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相关问题 3：

小学生记忆力辅导措施有哪些?A.加强小学生有意识记的培养B.教给小学生记忆的方法C.对小学生进行意义识记的培养D.重视小学生记忆品质的培养E.要及时复习，防止遗忘

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相关问题 4：

不属于3—6岁儿童记忆特点的是（　　）A.无意识记效果随年龄不断增长 B.无意识记效果优于有意识记 C.相对较多地采用理解记忆 D.意义识记效果优于机械识记

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相关问题 5：

小学低年级儿童机械识记的效果好于意义识记的效果。 （）

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相关问题 6：

【单选题】不属于3—6岁儿童记忆特点的是：A．无意识记效果随年龄不断增长B．无意识记效果优于有意识记C．相对较多地采用理解记忆D．意义识记效果优于机械识记

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相关问题 7：

不属于3—6岁儿童记忆特点的是：A．无意识记效果随年龄不断增长B．无意识记效果优于有意识记C．相对较多地采用理解记忆D．意义识记效果优于机械识记

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