( )是课例研究的主力。A、专家B、校长C、教育学家D、一线教师

相关问题 1：

按课例研究的深度分类,可将课例分为()课例、经验型课例和理论型课例。

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相关问题 2：

课例研究的主体是()。A、学生B、教师C、教研组D、学校

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相关问题 3：

课例研究的基本步骤是()。A、选题、备课B、上课、观课C、研讨、改进D、分析、评价E、提炼、总结

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相关问题 4：

课例研究的主要形式有( )的课例研究。A、一人同课多轮B、多人同课异构C、多人同课同构D、跟踪式听课

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相关问题 5：

课例研究是教师合作计划。()此题为判断题(对，错)。

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相关问题 6：

课例研究的研究周期很短。 ()此题为判断题(对，错)。

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相关问题 7：

课例研究的实施程序是什么?

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