关于作文教学的意义说法正确的有( )。A、作文教学能发展学生思维能力B、作文教学能巩固提高从阅读课中获得的知识和能力C、作文教学对培养学生健康情感、积极人生态度和正确的价值观D、作文教学能提高学生书面表达能力

相关问题 1：

.蒙养教育的教学方法有()。A.识字教学B.读书教学C.写字教学D.作文教学

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相关问题 2：

在阅读教学和作文教学中进行口语教学有哪些方法。()A朗读训练B复述训练C讨论训练D口头作文训练

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相关问题 3：

作文教学的意义有()。A培养学生健康的情感B提高学生的书面表达能力C发展学生的思维能力D巩固学生的获得知识能力

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相关问题 4：

新课程标准关于作文教学的要求包括()A.有兴趣，有乐趣，有自信心B.重视交流C.做真人，说真话D.观察，发现，感受，表达

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相关问题 5：

关于作文的性质和作文教学的一些基本观点,不正确的是:()。A.留心观察，善于发现，珍视感受，有创意地表达。B.做真人、说真话。C.有兴趣，有乐趣，有自信心。D.忽略交流。

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相关问题 6：

关于学习动机归因的教学理论在教学上的意义，下列说法正确的是（）。A.根据学生的自我归因可预测此后的学习动机 B.长期消极归因不利于学生的个性成长 C.教师的反馈是影响学生的归因的重要因素 D.学生自我归因未必正确．所以对教学并没有什么意义

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相关问题 7：

某教师在作文教学中运用“过程作文教学法”，根据舒尔曼(LeeS.Shulman)“教学的知识基础”理论，该教师运用的是 A.学科教学知识 B.教育情境知识 C.课程知识 D.关于学生的知识

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