二战后,教育平等日益成为各国推行民主政治时所要考虑的重要内容,主要表现为()。A、就学权利平等B、教育条件平等C、教育过程平等D、教育结果平等

相关问题 1：

二战前，世界各国普遍推行__________教育制度，二战后，综合中学的比例逐渐增加，出现了普通教育__________化，职业中学__________的趋势。【参考解析】：双轨，职业，普通化；

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相关问题 2：

()成为战后贸易自由化的积极推行者。A.美国B.英国C.德国D.法国

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相关问题 3：

()成为二战后贸易自由化的积极推行者。A.美国B.英国C.德国D.法国

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相关问题 4：

二次世界大战后,国际分工深化表现为()。A、发达国家间的分工居于主导地位B、各国间工业部门内部分工逐步增强C、从分工类型看，从垂直型分工逐步向水平型分工过渡D、发展中国家被日益排除在国际分工体系之外

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相关问题 5：

从目的而言，各国中等教育综合化运动所要解决的问题主要是教育机会均等的问题。()

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相关问题 6：

指出第二次世界大战后美国和西方国家推行冷战政策的主要事例，并概述其主要内容。（12分）

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相关问题 7：

分析总结二战后欧洲各国教育改革的基本趋势。

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