此题为判断题(对，错)。
《中小学教师信息技术应用能力标准》提出“应用技术转变学习方式”,关注教师利用信息技术支持学生开展哪些学习活动所应具有的能力?()A.自学B.开展交流合作C.探究建构D.自主学习E.个性发展F.课堂讲授
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《中小学教师信息技术应用能力标准》提出“应用技术优化课堂教学”,关注教师利用信息技术哪些教学活动所具有的能力?()A.讲解B.启发C.示范D.指导E.练习F.反馈
信息技术的()是指针对各种实用目的由主体技术繁衍而生的各种各样的应用技术群,具体地说,就是按主体技术的应用领域区分出来的信息技术。A.基础技术B.支撑技术C.主体技术D.应用技术
我国《中小学教师信息技术应用能力标准（试行）》对教师信息技术应用能力的提高层次的要求是A．应用信息技术转变学习方式B．应用信息技术优化课堂教学C．使用信息技术提高教学效率D．使用信息技术提升教师能力
16、信息技术与课程融合的目标是（）A．培养学生学会学习的能力，使其具有终身学习的态度B．培养学生具有良好的信息素养，使其掌握信息时代的学习方式C．解决课程教学中难以解决的问题，提高教学的效率D．改善学习资源和学习环境
《中小学教师信息技术应用能力标准》（教育部，2014）包含三个纬度（技术素养、计划与准备、组织与管理）和两个方面（应用信息技术优化课堂教学和应用信息技术转变学习方式）。
信息技术与课程整合的具体目标有（） ①培养学生获取、分析、加工和利用信息的知识与能力 ②培养学生具有终身学习的态度和能力 ③培养学生掌握信息时代的学习方式 ④培养学生的适应能力、应变能力与解决实际问题的能力A．①②③B．①③④C．②③④D．①②③④
