我国《宪法》或其他法律文件中虽有“青少年”这一称谓，但对“青少年”的概念(并未)作出明确的表述和界定。()

相关问题 1：

以下属于开展青少年宪法教育的意义的是( )。①中学的宪法教育连接着国家的未来②对学生人格的成长和行为的选择具有重要作用③提升青少年对国家的基本认同感④增强青少年对社会理性的责任感

点击查看答案

相关问题 2：

青少年在学习宪法的过程中，哪种行为是错误的?( )

点击查看答案

相关问题 3：

()是一个关于青少年的社会定位的问题,它是对青少年群体和每一个青少年个体社会本质的认识。A."青少年”的历史B.青少年权利C.青少年的概念D.青少年观

点击查看答案

相关问题 4：

我国自古就有青少年概念,只是到了新中国成立滞后于,才开始真正发展青少年福利政策。()此题为判断题(对，错)。

点击查看答案

相关问题 5：

青少年问题包括()。A、青少年心理和情绪问题B、青少年网络成瘾问题C、青少年犯罪问题D、家庭矛盾冲突，亲子关系失衡问题E、失学失业和其他方面问题

点击查看答案

相关问题 6：

我国宪法和法律规定的青少年儿童的合法权利包括()。A.人身自由的权利B.受尊重的权利C.受教育的权利D.不受歧视的权利E.生存和安全的权利

点击查看答案

相关问题 7：

我国由“国民”改为“公民”的称谓，是由以下哪个法律文件开始的A．1949年的共同纲领B．1953年选举法C．1954年宪法D．1982年宪法

点击查看答案