地理学科的科学态度教育可以围绕“对待地理学习的态度”、“对待自然的态度”、“对待科学的态度”三个方面开展。()

相关问题 1：

学风问题的实质是（ ）A．对待马克思主义的态度问题B．对待群众的态度问题C．对待实践的态度问题D．调查研究的工作方法问题

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相关问题 2：

科学教育要与()相结合,要使学生学会用正确的态度对待科学活动和科技成果,要使学生学会用科学的态度对待社会和人生的重大问题。A.人文教育B.素质教育C.创新教育D.实践教育

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相关问题 3：

对待科学所采取的态度的核心问题是实事求是，其教育的核心问题也是教育学生要具有实事求是的科学态度。()

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相关问题 4：

在经营决策中,“效用”实质上代表着决策者()。A.对待风险的态度B.对待收益的态度C.对待成功的态度D.对待失败的态度

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相关问题 5：

对待高应变法的科学态度应该是（ ）。A.盲目迷信 B.盲目怀疑 C.“垃圾进,垃圾出”,全盘否定 D.合理采用

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相关问题 6：

对待毛泽东思想的科学态度是（ ）。A.学习毛泽东著作 B.纠正毛泽东晚年错误思想 C.坚持和发展毛泽东思想 D.铭记毛泽东的丰功伟绩

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相关问题 7：

在教师职业道德素养的要求中团结协作”反映的是教师（ ）。 A.对待教育事业的态度 B.对待学生的态度 C.对待同事的态度 D.对待自己的态度

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